Дети [Инфоурок] Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте (2017)

[SlivAgent]

Описание [Инфоурок] Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте (2017):

Внедрение ФГОС ДО нового поколения требует от педагогов ДОО владения современными образовательными методами подготовки детей к школе. Один из способов повышения квалификации для работников образовательных учреждений — это курс «Применение методики Гленна Домана для работы с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте». Этот курс направлен на развитие компетентности педагогов в области современных образовательных подходов к подготовке детей к школе, организации системы дошкольного образования и повышение её обучающего и творческого уровня.

Педагоги и воспитатели во всём мире изучают инновационные методы обучения, поскольку они являются уникальными открытиями. Именно поэтому методика Домана особенно полезна для тех родителей, которые хотят присоединиться к этому открытию и обучать детей легко и с удовольствием.

Гленн Доман пришёл к созданию своей методики совершенно случайно, работая с детьми, имеющими проблемы в развитии мозга и центральной нервной системы. Он не стремился сделать открытие, а искал способы активизировать мозг и раскрыть его потенциал.

Несмотря на усилия педагогов, попытки научить таких детей читать с помощью букваря не увенчались успехом. Однако методика Домана, основанная на обучении чтению целыми словами, оказалась эффективной.

Автор разработал технологию обучения на основе своих исследований. Применение методики Домана означает присоединение к международному сообществу родителей и педагогов, использующих инновационные принципы обучения.

Методические подходы к обучению грамоте неговорящих детей позволяют педагогам проводить интересные занятия, разнообразить организацию совместной деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста, закреплять и проверять на практике полученные навыки. Использование этой методики создаёт уникальную информационно-образовательную среду в ДОО, соответствующую требованиям ФГОС ДО, которая способствует формированию новых личностных качеств у детей раннего возраста и дошкольников, способствующих развитию произвольности и адаптации к обучению в начальной школе.

Цель курса — сформировать навыки педагогов в подготовке детей к обучению чтению и их включении в систему дополнительного образования, а также улучшить профессиональные компетенции педагогов в использовании подходов и программ для подготовки и организации образовательной деятельности по подготовке к школе, разработке интерактивных заданий, создании электронных образовательных ресурсов и повышении мотивации всех участников образовательного процесса.

Задачи курса включают сравнение теории Гленна Домана и подходов к обучению чтению неговорящих детей, систематизацию опыта использования этих методов в педагогической деятельности, определение требований ФГОС ДО к результатам освоения дошкольниками образовательной программы, улучшение навыков педагогов в применении подходов Гленна Домана для обучения чтению неговорящих детей, подготовку детей к школьному обучению и их включение в систему дополнительного образования.

Подробнее:

Скачать курс [Инфоурок] Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте (2017):